Les compartimos la liga de nuestro tutorial
http://www.youtube.com/watch?v=2nB4FwmCnGk
Estrategias de aprendizaje
¿Cuando tienes un examen o entrega próxima quá haces?
domingo, 2 de junio de 2013
domingo, 26 de mayo de 2013
Metodologías. MoCoPLERE
Ya existen aglunas metodologías que te ayudarpan a tener una estrategia propia.
MoCoPLERE
Mo Metas y objetivos de aprendizaje
Co P Conocimientos previos
L Lectura comprensiva
E Estrategia
R Reflexiona
E Ejercita
Mo Metas y objetivos de aprendizaje
¿Estoy dispuesto a aprender este contenido?
¿Qué pretendo aprender de este contenido?
¿Para qué me va a servir este conocimiento?
¿Cuál es el objetivo de este aprendizaje?
CoP Conocimientos previos
¿Qué tanto conozco del tema?
L Lectura comprensiva
Realiza una prelectura para conocer el texto en general
Realiza una lectura comprensiva
Subraya
Encuentra las palabras claves
E Estrategia
¿Qué tanto entendí de la lectura?
¿Logré identificar las ideas más importantes?
¿Puedes explicar el aprendizaje con mis propias palabras?
R Reflexiona
¿Distingues sobre el aprendizaje previo del nuevo?
Discute con tus maestros y compañeros
E Ejercita
Soluciona problemas
Diferencias entre
Estrategias y técnicas de estudio
Suele confundirme ambos concepto, es probable que tengas una buena
técnica pero no necesariamente esto es una estrategia.
Técnicas de estudio: es un conjunto de actividades específicas
que el alumno lleva a cabo al estudiar un tema, por ejemplo; subrayar,
esquemas, mapas mentales, resúmenes, etc.
Un diferencia clara entre cada uno es que la técnica de estudio es sólo la
aplicación de una técnica en cambio la estrategias requiere de un proceso
reflexivo.
Estrategias de
aprendizaje: es un conjunto de actividades,
técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades del alumno.
Se plantean los objetivos que se persiguen, metal a alcanzar y todo ello para
logar un aprendizaje significativo
sábado, 25 de mayo de 2013
Bienvenidos
Este blog pretende apoyar a los estudiantes de nivel licenciatura en donde conocerán la definición de estrategias de aprendizaje que serán de gran utilidad para construir su aprendizaje de forma significativa, así mismo como las principales características de las estrategias, la clasificación de acuerdo a diferentes procesos de aprendizaje o del tipo de material que requiere aprenderse; las habilidades que desarrollaran el ocupar dichas estrategias; además que se incluye un cuestionario con la finalidad de que el alumno pueda valorar si posee estrategias de aprendizaje.
Colaboradores:
ARMENDÁRIZ BELTRÁN, CATALINA
AVILA MARTINEZ, CRISTOPHER ALAN
BAUTISTA GARCIA, RUBI YURIANA
LOPEZ GUERRERO, ANA
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